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9 de agosto de 2016

El problema que no dejó dormir a Newton


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Etiquetas: Aprendizaje, Ciencia, Conocimiento, Educación, Enseñanza, Física, Historia, Matemática
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Enfoques pedagógicos y epistemológicos que potencian la universidad Latinoamericana

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Joan Fernando Chipia Lobo
Profesor Asociado de Bioestadística. Editor Jefe de la Revista GICOS, Facultad de Medicina, Universidad de Los Andes. Lic. en Educación mención Matemática. M. Sc. en Educación mención Informática y Diseño Instruccional. M. Sc. en Salud Pública. M. Sc. en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Dr. en Ciencias Organizacionales. PhD. en Investigación y Epistemología. Líneas de investigación: 1) Bioestadística, 2) Didáctica de la Estadística, 3) Educación a través de las TIC, 4) Salud Pública, 5) Estudios Organizacionales.
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